2024.12.28
출처
7/15 교육학 스터디(교육평가)
스크리븐의 가치판단모형의 특징을 서술하시오. - 비교평가와 비비교평가로 구분하고 둘다 중요 - 목표중심...
7/14 교육학 스터디 (교육과정, 교육행정)
의사결정모형 6가지를 쓰시오. - 합리성모형 : 최선의 대안을 찾는 모형 - 만족모형 : 주관적인 입장에서 ...
7/13 교육학 스터디 (교학공)
가네의 학습의 5가지 수업목표를 쓰시오. - 언어정보, 지적기능, 인지전략, 운동기능, 태도 2. 상보적교수...
7/1 교육학스터디
리더십의 대응 상황이론 개념 두가지와 시사점 두가지를 쓰시오. - 개념 : 공식적인 리더십이 항상 필요한...
7/5 교육학 스터디(교육심리)
브로펜브레너의 생태학적 발달이론 5단계와 그 예를 쓰시오. - 미시체계(아동에게 직접적으로 상호작용) : ...
7/6 교육학 스터디(교육심리)
가네가 주장한 학습요인 두가지의 분류를 쓰고, 각 요인의 하위 원리의 이름을 쓰시요. - 학습자의 외적조...
7/7 교육학 스터디(교육평가, 교육과정)
학문중심(나선형) 교육과정과 인간중심(인본주의) 교육과정의 각각 장단점을 서술하시오. (1) 학문중심 교...
7/8 교육학 스터디(교육행정)
토마스의 갈등처리 이론에서 갈등을 처리하는 방식에 따라 구분한 5가지 유형을 쓰고, 그 중에서 자기가 잘...
7/11 교육학 스터디(교육사회)
콜맨보고서에서 개념과 학업성취도에 영향을 주는 요인을 쓰시오. - 콜맨보고서의 개념 : 학업성취에 가장 ...
7/12 교육학 스터디(교육심리)
케이건의 충동형(속응형)과 반성형(숙고형) 인지양식의 학습자특성화 교수전략은? (1) 충동형 학습자 - 특...