2025.02.19
출처
정희원 <지속 가능한 나이듦>
■ 우리 사회에서 ‘노인’은 몇 살부터일까 (107쪽) 노쇠 테스트 5가지 (1) 체중감소 (2) 주관적인 피로감...
독서토론의 주어는 항상 ‘나는~’이어야 한다
독서토론의 장에서 의견을 말할 때는 항상 ‘나는’을 주어로 삼아야 한다. 나는 ~~~ 생각합니다. 나는 ~~~...
상징어가 주는 의미 : 은희경 <새의 선물>
(1) 화자 강진희에 대한 느낌은 어떠한가요. 이 아이에게 어떤 말을 해주고 싶나요. (2) ‘바라보는 나’와...
심윤경 <나의 아름다운 정원>
문학을 통해 배양되고 축적되는 감성과 논리의 유연성이야말로 인간을 성숙시키는 동시에 새로운 세상을 맞...
우리사회 소수자에 대한 시각 차이 : <선량한 차별주의자>
60, 70대 수강생들과 우리사회 소수자에 대한 이야기를 나눈다는 것은 한편으론 걱정과 기대가 엇갈리는 일...
경직된 틀 안에서 유연한 토론의 장으로 나서라
왜 독서토론이 필요할까. 독서는 지극히 개별적인 활동이다. 요즘은 읽어주는 오디오북도 흔하지만, 독서는...
책의 내용과 현실을 연결시키기 : 김지혜 <선량한 차별주의자>
(1) 소수자로 인해 다수자가 차별받는 상황이 존재할 수 있는지 이야기해 봅니다. (2) 능력에 따라 차등적...
이기병 <연결된 고통>
낯설다. 의료인류학. 말 그대로 의료와 인류학이 만났다. 어디에서? 이기병 안에서. 이기병은 내과 전문의...
‘조언’과 ‘충고’는 요청할 때만 하라
독서토론 과정에서 책 속의 내용이 자신의 경험과 연결되고 정리되지 않은 감정들이 엉킬 때가 있다. 곁에...
이종필 <우리의 태도가 과학적일 때>
부럽다. 물리학자이면서 이토록 사회적 지식과 통찰을 겸비한 작가라니. 도형을 반바퀴만 돌려놓아도 같은 ...