2025.06.28
출처
특수아동교육 12장 영재
1. 영재의 정의 및 판별 1) 정의 · 우리나라에서의 영재 아동에 대한 교육은 영재 교육이라는 용어와 개념...
특수아동교육 7장 자폐 범주성 장애
1. 자폐 범주성 장애의 정의 1) 개념 및 정의의 변천 · 1943년 Kanner가 처음 소개 ① 생애 초기부터 시작...
특수아동교육 8장 의사소통장애
I. 의사소통장애 아동의 이해 1. 의사소통장애의 정의 · 의사소통이란 생각이나 감정, 정보 등을 교환하는...
특수아동교육
제 1 부 특수아동과 통합교육 제1장 특수아동과 특수교육 Ⅰ. 특수아동의 이해 Ⅱ. 특수교육의 이해 제2장 ...
특수아동교육 6장 정서·행동장애
1. 정서·행동장애 정의 · 정서·행동장애란? 정서 및 행동이 또래 집단의 규준에서 심각하게 일탈하여 학업 ...
특수아동교육 4장 (지적장애)
I. 지적장애 아동의 이해 1. 지적장애의 정의 · 지적장애는 지능이 조금 낮은 정도로 생각하기 쉽지만, 단...
특수아동교육 2장 (통합교육의 이론적 배경)
I. 통합교육의 이론적 배경 1. 통합교육의 정의 · [장애인 등에 대한 특수교육법] 에서는 '통합교육...
특수아동교육 (특수교육 현황)
3. 특수교육 현황 · 2023년 기준 3세 미만 영어를 포함한 총 109,703명의 아동이 특수교육대상자로 총 36,2...
특수아동교육 (특수교육의 이해)
II. 특수교육의 이해 1. 특수교육의 정의 · 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 아동의 ...
특수아동교육 1장 (장애 분류에 따른 표찰)
2. 특수아동의 분류 2) 장애 분류에 따른 표찰 · 아동의 장애를 구체적으로 확인하고 특정 장애로 진단하는...