2025.07.04
출처
[일본청소년문학] 미안해, 스이카, 하야시 미키, 다산책방
#팔레트노벨상특별상 #미안해스이카 #하야시미키 #김은희옮김 #다산책방 #청소년문학 #일본청소년문학 #책...
[자료 정리] ACT(9): 사례개념화
#ACT #인지행동치료
[자료정리] ACT(8): 전념행동/
#인지행동치료 #ACT 1. 전념행동 2. 목표 설정하기
[책 리뷰] 미안해 스이카
#미안해스이카 #일본소설 #학교폭력도서 #청소년소설 #청소년문학 #성장소설 #학교폭력 #이지메 #따돌림 청...
[자료정리] ACT(7): 수용기술 / 가치명료화
#인지행동치료 #ACT 1. ACT의 수용기술 2. 가치 명료화
미안해 스이카
저자-하야시 미키 옮긴이-김은희 출판사-다산책방 중학교 때 학교 도서관에서 처음 발견한 책이였다. 친구...
[자료정리] ACT(6): 탈융합기술
#인지행동치료 #ACT 1. 탈융합기술 탈융합 = 융합된 생각과 거리를 두는 것 기본 탈융합 과정 2. ...
미안해 스이카(하야시 미키) 일본소설을 읽고난 후
안녕하세요. 비타민입니다. 학교 과제를 하려고 도서관에 왔는데, 2시간 째 막혀서 부품을 새로 샀어요. 제...
[자료 정리] ACT(5): 강화, 물러나기
#인지행동치료 #기능분석 #ACT 1. 기능분석 문제 행동의 기능을 분석하는 3가지 질문 2. 강화 = ...
[4월4주] 마라&고량주❣️
#주간일기 #일상글 다들 잘 지내시나용? 요즘 갑자기 트로이 시반에 꽃혀서 미친듯이 트로이 시반 노래만 ...