2025.08.28
출처
가족생활교육의 목표
가족생활교육의 궁극적 목표 : 가족공동체의 관계 강화 2005년 1월 1일 '건강가정기본법'이 발효...
가족생활교육사의 교육현장 및 훈련과 직업윤리
가족생할교육사의 다양한 교육현장 가족생활교육사는 다양한 대상으로 다양한 주제의 교육을 실시하는 전문...
가족생활교육, 현대가족의 문제, 가족생활에 대한 정보의 필요성, 가족전문가 시대
가족생활교육 가족학자들은 사회에서 일어나는 변화가 가족을 무력화시키는 측면보다는 어떻게 가족을 강화...
통합적 가족치료 종결단계 과정과 치료자의 역할
가족치료 종결단계 1. 가족치료 종결과정 가족치료의 종결은 종결에 대한 계약이 완료되고 문제 증상에 대...
통합적 가족치료의 중간단계 과정과 치료자의 역할
가족치료 중간단계 1. 가족치료의 개입방안 가족치료에서 개입의 초점을 Satir는 개인수준을 강조하고 있...
통합적 가족치료의 초기단계의 과정과 치료자의 역할
통합적인 가족치료의 실제 가족치료에서 치료자가 어떤 치료이론으로 가족들의 문제해결에 개입할 것인가는...
가족세우기 치료에서 가족의 역동성 이해
가족의 역동성 이해 1. 가족의 관계에서의 고착 가족 중에 누군가에게 큰 빚을 지고 있다거나 자신 때문에 ...
가족치료에서 가족세우기 효과, 헬링거의 가족의 관계성에 대한 정의
가족세우기는 '깨달음의 장'이다. 가족세우기에서 대리인들이 맡겨진 역할을 하면서 새로운 경험...
가족치료에서 가족세우기 이론의 배경, 가족세우기 과정과 유의사항
가족세우기 이론의 배경 Hellinger(헬링거)는 1925년 독일 출생으로 대학에서는 철학과 신학, 교육학을 공...
KB 가족심상치료에서 심상 상징의 분석
KB 가족심상체험에서 상징의 분석 심상체험은 치료자가 주제를 주면 내담자들은 편안하고 깊게 가라앉은 ...